|
ТОВАРОВЕДЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТОВАРОВ
|
|
ТЕКСТИЛЬНЫЕ, ШВЕЙНЫЕ, ТРИКОТАЖНЫЕ ТКАНИ И ТОВАРЫ
|
|
Текстильные, швейные, трикотажные ткани и товары
|
 
|
Товароведение промышленных товаров |
|
Учитель должен способствовать выработке у учащихся навыков осознанного
применения традиционных свойств народного искусства в художественной оценке
произведения «профессионального» искусства.
А как пройти мимо того, что при крайне сложной форме изделий, при обилии
деталей, их составляющих, невозможно обнаружить наличие каких-либо
конструктивных связей — изделие плотно «сбито» в единый цельный монолит! Поэтому
даже кажется, и сделать-то его не так уж сложно, что является, как известно,
высшей похвалой достигшему артистизма мастерству.
|
|
|
|
