Учитель должен способствовать выработке у учащихся навыков осознанного
применения традиционных свойств народного искусства в художественной оценке
произведения «профессионального» искусства.
Попытаемся в этой главе книги наглядно продемонстрировать подобную общность
основных традиционных художественных признаков у всех видов искусства и дать
конкретные примеры одного из способов анализа художественного произведения,
используя в качестве критериев эти общие признаки.
